F Maestría

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FACULTAD DE HUMANIDADES
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIALES
MAESTRÍA EN ESTUDIOS SOCIALES
LINEA CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL ESPACIO
TESIS MAESTRIA FINALIZADAS (2010-2017)

 

Las tesis finalizadas en la línea de investigación Construcción social del espacio, se constituyen en un resultado de la reflexión que se desarrolla en la misma, en la cual es posible identificar expresiones de espacio geográfico, tendencias en su estudio, preocupaciones nuevas y pasadas, que permiten tener un panorama frente a la investigación que se va consolidando en este ámbito de trabajo.

 

A puro pedal: prácticas sociales e imaginarios urbanos en Bogotá (2017).

Autor: Carlos Iván Bermúdez.

Formación espacial docente: una oportunidad para la educación geográfica (2017).

Autor: Johan Camilo Lombo Ayala

Turismo y patrimonialización de los bienes culturales del norte del Tolima, una forma de valoración, divulgación y educación cultural (2016).

Autor: Alvelayis Nieto Mejia.

Transformaciones socio-espaciales en el entorno inmediato a Centro Mayor (2016).

Autor: Elkin Alfonso Martínez Quintero.

Movilidad cotidiana y roles de género en la ciudad de Montería: Una experiencia a partir de los habitantes de barrio La Pradera (2015).

Autor: Mariem Katherin Madera Machado.

El espacio del afrocolombiano en el texto escolar de Ciencias Sociales (2015).

Autor: Eliana Caterine Álvarez Polo.

El Theatrón y la Playa, territorios musicales. Un estudio desde la Nueva Geografía Cultural en el sector de Chapinero Central UPZ 99 (2015).

Autor: Avril Esnehyder Cotacio Chilito.

El territorio y la vida cotidiana en el entorno de la Institución Educativa Distrital General Santander: La visión de estudiantes y funcionarios a partir del traslado de la seda (2015).

Autor: Carlos Julián Parra Murillo.

Centralidades y vida cotidiana en los habitantes del barrio La Fiscala (2015).

Autor: Gildardo Cortés González.

Miradas callejeras de ciudad, Experiencias Juveniles desde “El Cartucho” y el San Bernardo (2015).

Autor: Sandra Constanza Martínez Murillo.

Lineamientos para la construcción de la enseñanza del concepto de Territorio en la escuela hoy (2015).

Autor: Luis Alfredo Bernal Hidalgo.

 

Construcción del espacio rural: Una mirada a la experiencia perceptiva de niños y adolescentes (2014).

Autor: Marcela Cuevas Farfán.

Concepciones y representaciones del espacio geográfico de la Mesa, Cundinamarca: Una lectura a las vivencias y a la literatura de la zona (2014).

Autor: Efraín Eduardo Núñez Arévalo.

Luchas diarias de compra y venta. Vida cotidiana y significados de lugar público en la Plaza San Victorino (2013).

Autor: Felipe Castellanos Sepúlveda.

Memorias, voces, silencios y resistencias: relatos vitales para la comprensión de lo campesino en la vereda el Cairo Brisas Municipio de Purificación, Tolima (1950 – 2010) (2013).

Autor: Gloria Yazmín Duarte Tocora.

Leer, sentir y vivir el paisaje de un lugar: el caso de barrio Santa Inés en la ciudad de Bogotá (2012).

Autor: Jorge Armando Galindo Joya.

Territorio Transgénero: Un territorio vivo en el barrio Santa Fe (2012).

Autor: Yeimmy Andrea Pachón Torres.

Desrepre – arte con trazos y manchas. Habitar la escuela por medio de la imagen gráfica (2012).

Autor: Andrea Montoya Carvajal.

Las representaciones sociales en la configuración de las prácticas pedagógicas en la enseñanza de la geografía de los docentes en ciencias sociales de los Municipios de Arauca y Arauquita (2012).

Autor: Oscar Iván Lombana Martínez.

Las cruces: un territorio de estudio para la comprensión de la espacialidad (2012).

Autor: Ruby Elena Varón Galvis.

Prácticas sociales y ciudadanas en espacios públicos de la ciudad de Bogotá, D.C. Caso zona El Tintal (2011).

Autor: Diego Ariza Coy.

La geografía en los textos escolares de ciencias sociales (1995- 2008), Tendencias y posibilidades (2011).

Autor: Lucía Mercedes Cáceres Copete.

 

Territorialización del turismo en el centro histórico de Bogotá (2011).

Autor: Edgar Salatiel Bejarano Martínez.

La ciudad: cotidianidad, experiencias y percepciones de la niñez (2011).

Jorge Enrique Moreno Rojas

Ejercicios de poder en el espacio público: Experiencias desde el trabajo informal en San Andresito de la carrera 38 en Bogotá D.C. (2011).

Autor: Carolina Moreno Cruz.

Espacio social y lúdica: lectura a un escenario público de Bogotá (2010).

Autor: Cesar Ignacio Báez Quintero.

Un lugar vivido, un lugar construido (2010)

Autor: Deisy Paola Salazar Ariza.